Metodología: “Aprender haciendo”, aplicado al estudio de los SIG (1)

El blog del profe José

Aprender haciendo, “learning by doing” en inglés,  es una metodología de aprendizaje de raíz constructivista donde el acento está puesto en el aprendizaje versus las posiciones de tipo conductivistas donde el tilde está puesto en la enseñanza.

En la práctica, puede verse como una inversión del proceso enseñanza-aprendizaje tradicional. En vez de la secuencia habitual que vá de la teoría a la práctica (Teoría → Práctica)  se invierte el proceso (Práctica →Teoría).

1. ¿Porqué?

Una realidad que no se puede obviar es que una persona aprende:

  • El 20 % de lo que ve
  • El 20% de lo que oye
  • El 40 % de lo que ve y oye
  • El 80 % de lo que vivencia o descubre por si mismo
(Fuente: National Training Laboratories, 1977)
 

En el mismo sentido, se dice:

  • ¡Dímelo y quizás me olvide!
  • ¡Enséñame y lo recordaré!
  • ¡Involúcrame y le entenderé!

Esta realidad  y verdad de pero-grullo nos anima a adoptar…

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